Buenas noches queridos estudiantes,
Estas actividades serán realizadas en clase y en casa
lunes, 3 de abril de 2017
domingo, 19 de febrero de 2017
SIXTH GRADE
Buenas noches queridos estudiantes:
Estas actividades se realizaran en clase y casa.
Blog
1. Ingrese a este link. Copie en su cuaderno los ejemplos, practique con su compañero (a) el audio - pronunciación
http://esl-lab.com/eslbasic/calendar-sc1.htm "calendars"
2. Realice una adaptación a su realidad con la anterior actividad.
Tell me more
1. Ingrese al programa "Tell me more". Debe sacar lista de vocabulario nuevo y escribir en su cuaderno el tema que se esta practicando con ejemplos.
Realice las siguientes actividades:
a. Ingrese una clave que sea fácil de recordar
b. Ingrese por modo libre
c. Actividad uno.
Cuento Artesanal
Este trabajo es creatividad de cada estudiante, el cual se elabora con su grupo de trabajo.
1. Llevar a clase el material para revisión de plan lector "cuento artesanal" debe contener los siguientes aspectos en hojas cuaderno o hoja examen:
Pasta, portada:
a. Nombre del cuento
b. Descripción de los personajes
c. Introducción del cuento
d. Cuento (inicio - nudo - desenlace). 2 , 3 hojas. Ilustrado
e. Moraleja
f. Canción infantil en inglés ( sacar de youtube)
g. Lista de vocabulario Inglés - Español
h. Tarjetas de vocabulario ( Imagen: Español - Inglés)
THANKS A LOT¡
Estas actividades se realizaran en clase y casa.
Blog
1. Ingrese a este link. Copie en su cuaderno los ejemplos, practique con su compañero (a) el audio - pronunciación
http://esl-lab.com/eslbasic/calendar-sc1.htm "calendars"
2. Realice una adaptación a su realidad con la anterior actividad.
Tell me more
1. Ingrese al programa "Tell me more". Debe sacar lista de vocabulario nuevo y escribir en su cuaderno el tema que se esta practicando con ejemplos.
Realice las siguientes actividades:
a. Ingrese una clave que sea fácil de recordar
b. Ingrese por modo libre
c. Actividad uno.
Cuento Artesanal
Este trabajo es creatividad de cada estudiante, el cual se elabora con su grupo de trabajo.
1. Llevar a clase el material para revisión de plan lector "cuento artesanal" debe contener los siguientes aspectos en hojas cuaderno o hoja examen:
Pasta, portada:
a. Nombre del cuento
b. Descripción de los personajes
c. Introducción del cuento
d. Cuento (inicio - nudo - desenlace). 2 , 3 hojas. Ilustrado
e. Moraleja
f. Canción infantil en inglés ( sacar de youtube)
g. Lista de vocabulario Inglés - Español
h. Tarjetas de vocabulario ( Imagen: Español - Inglés)
THANKS A LOT¡
TENTH GRADE.
Buenas noches queridos estudiantes:
Estas actividades se realizaran en clase y casa.
BLOG
1. Ingrese a este link. Copie en su cuaderno los ejemplos, practique los audios - pronunciación
http://www.jdaenglish.com/ conditionals/zero-conditional/
2. Ingrese al siguiente link. Practique la pronunciación con su compañero (a). Copie en su cuaderno el diálogo. Presentarlo a su docente.
http://esl-lab.com/kinder/kindersc1.htm "Family Activities"
TELL ME MORE
1. Ingrese al programa "Tell me more". Debe sacar lista de vocabulario nuevo y escribir en su cuaderno el tema que se esta practicando con ejemplos.
Realice las siguientes actividades:
a. Ingrese una clave que sea fácil de recordar
b. Ingrese por modo libre
c. Actividad dos.
CUENTO ARTESANAL
Este trabajo es creatividad de cada estudiante, el cual se elabora con su grupo de trabajo.
1. Llevar a clase el material para revisión de plan lector "cuento artesanal" debe contener los siguientes aspectos en hojas cuaderno o hoja examen:
Pasta, portada:
a. Nombre del cuento
b. Descripción de los personajes
c. Introducción del cuento
d. Cuento (inicio - nudo - desenlace). 2 , 3 hojas. Ilustrado
e. Moraleja
f. Canción infantil en inglés ( sacar de youtube)
g. Lista de vocabulario Inglés - Español
h. Tarjetas de vocabulario ( Imagen: Español - Inglés)
THANKS A LOT¡
Estas actividades se realizaran en clase y casa.
BLOG
1. Ingrese a este link. Copie en su cuaderno los ejemplos, practique los audios - pronunciación
http://www.jdaenglish.com/
2. Ingrese al siguiente link. Practique la pronunciación con su compañero (a). Copie en su cuaderno el diálogo. Presentarlo a su docente.
http://esl-lab.com/kinder/kindersc1.htm "Family Activities"
TELL ME MORE
1. Ingrese al programa "Tell me more". Debe sacar lista de vocabulario nuevo y escribir en su cuaderno el tema que se esta practicando con ejemplos.
Realice las siguientes actividades:
a. Ingrese una clave que sea fácil de recordar
b. Ingrese por modo libre
c. Actividad dos.
CUENTO ARTESANAL
Este trabajo es creatividad de cada estudiante, el cual se elabora con su grupo de trabajo.
1. Llevar a clase el material para revisión de plan lector "cuento artesanal" debe contener los siguientes aspectos en hojas cuaderno o hoja examen:
Pasta, portada:
a. Nombre del cuento
b. Descripción de los personajes
c. Introducción del cuento
d. Cuento (inicio - nudo - desenlace). 2 , 3 hojas. Ilustrado
e. Moraleja
f. Canción infantil en inglés ( sacar de youtube)
g. Lista de vocabulario Inglés - Español
h. Tarjetas de vocabulario ( Imagen: Español - Inglés)
THANKS A LOT¡
lunes, 6 de febrero de 2017
TENTH GRADE 2017. FIRST TERM
Escuche y escriba el siguiente diálogo en su cuaderno. Saque información importante: vocabulario, consejos útiles.
"TELL ME ABOUT YOURSELF".
Realice las siguientes actividades y presente a su docente:
1. Pre - Listening: Lea y tenga en cuenta el consejo útil = helpful tip. Escriba y argumente su idea.
2. Listening exercises: escuche y conteste las 5 preguntas
3. Post listening exercises: realice un diálogo con el anterior vocabulario
Ingrese al siguiente Link:
http://www.esl-lab.com/selfintro/selfintrord1.htm
4. Evaluation
"TELL ME ABOUT YOURSELF".
Realice las siguientes actividades y presente a su docente:
1. Pre - Listening: Lea y tenga en cuenta el consejo útil = helpful tip. Escriba y argumente su idea.
2. Listening exercises: escuche y conteste las 5 preguntas
3. Post listening exercises: realice un diálogo con el anterior vocabulario
Ingrese al siguiente Link:
http://www.esl-lab.com/selfintro/selfintrord1.htm
4. Evaluation
SIXTH GRADE. 2017. FIRST TERM
Escuche y escriba el siguiente diálogo en su cuaderno. Saque información importante: vocabulario, consejos útiles.
"TELL ME ABOUT YOURSELF".
Realice las siguientes actividades y presente a su docente:
1. Pre - Listening: Lea y tenga en cuenta el consejo útil = helpful tip. Escriba y argumente su idea.
2. Listening exercises: escuche y conteste las 5 preguntas
3. Post listening exercises: realice un diálogo con el anterior vocabulario
Ingrese al siguiente Link:
http://www.esl-lab.com/selfintro/selfintrord1.htm
4. Evaluation
"TELL ME ABOUT YOURSELF".
Realice las siguientes actividades y presente a su docente:
1. Pre - Listening: Lea y tenga en cuenta el consejo útil = helpful tip. Escriba y argumente su idea.
2. Listening exercises: escuche y conteste las 5 preguntas
3. Post listening exercises: realice un diálogo con el anterior vocabulario
Ingrese al siguiente Link:
http://www.esl-lab.com/selfintro/selfintrord1.htm
4. Evaluation
Suscribirse a:
Entradas (Atom)