TENTH GRADE

                                                   ACTIVIDAD DE RECESO

NIVELACIÓN

TENTH  GRADE

Esta actividad debe ser entregada en hoja examen. Primera semana después de receso.

1. Ingrese a la siguiente dirección electrónica, practique el texto y el  texto del video en inglés. ( Escriba el texto del video).

Ejercicio de listening sobre “be going to” Mire la lección de explicación sobre el futuro con “be going to” antes de realizar este ejercicio.  Al final de esta página puedes leer la transcripción  y la traducción del ejercicio.

TEXTO:   http://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2014/02/11/ejercicio-listening-be-going-to-futuro/

VIDEO: http://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2014/05/20/listening-short-story-angela-peter-and-love-episode-1/

TEXTO:  My birthday is next week and I have a lot of plans to celebrate it: I am going to visit my father who lives in Italy. We are going to rent a car to travel around Europe. In Spain we are going to try Spanish typical food, people say it is delicious. In France we are going to meet Charles, my best friend; he is a movie director so I am going to meet some famous actors.

SEVENTH GRADE

                                               ACTIVIDAD DE RECESO

Nivelación

SEVENTH GRADE

Esta actividad debe ser entregada en hoja examen. Primera semana después de receso.

1. Ingrese a la siguiente dirección electrónica, practique el diálogo. Utilice su propia información personal.

http://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2013/07/29/conversacion-dialogo-sobre-la-rutina-diaria-en-ingles/

Man: What do you usually do on Saturday?
Woman: I wake up at 8 a.m. Then I take a shower and go to work. I have lunch with my friends at about 1 p.m.
Man: Hold on! You don’t have breakfast?

Woman: No, I don’t have time. I am always in a hurry.

Man: I need to have breakfast everyday. It gives me energy for the rest of the day.

Woman: Oh, but I have a cup coffee and a muffin at the office.

Man: and what do you do after work?

Woman: I sometimes go to a bar and have some beers with my friends. Would you like to come with us next Saturday?

Man: Sure. It sounds great. 

En esta página puede ingresar a los ejercicios y al vídeo interactivo sobre este diálogo

2. Realice las siguientes oraciones en forma afirmativa, interrogativa y negativa.

a. El niño daño la mesa

b. Ellos y su primo estuvieron en el desfile

c. Nuestro plan fue ir a clima caliente

d. Tu estuviste en Internet

e. Ustedes entendieron la conferencia

Nota: Este trabajo debe ser sustentado.

                                                  

SIXTH GRADE

                                                      ACTIVIDAD DE RECESO
NIVELACIÓN

SIXTH GRADE

Esta actividad debe ser entregada en hoja examen. Primera semana después de receso.


1. Ingrese a la siguiente dirección electrónica, practique el diálogo. Utilice su propia información personal.


http://www.aprenderinglesrapidoyfacil.com/2013/07/25/conversacion-basica-en-ingles-informacion-personal-con-audio/

Man: What’s your full name?
Woman: Laura Johnson
Man: How do you spell your last name?
Woman: J. O. H. N. S. O. N.
Man: Where are you from?
Woman: I´m from Canada.
Man: Where do you live?
Woman: I live in Los Angeles
Man: What’s your email address?
Woman: laurajohnson_4@mail.com
Man: What´s your telephone number?
Woman: it´s 555-8094723
Man: Thank you, Mrs. Johnson. We´ll call you as soon as we find your suitcase.

En esta página puede ingresar a los ejercicios y al vídeo interactivo sobre este diálogo

2. Realice las siguientes oraciones en forma afirmativa, interrogativa y negativa.

a. Mi hermano esta de vacaciones

b. Ellos practican ese deporte

c. Sarah envía el trabajo el viernes

d. Nosotros tenemos tiempo para hacer el trabajo

e. El café Internet abre temprano